为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才培养和技工教育工作重要指示精神，全面深化工学一体化技能人才培养模式改革，加强工学一体化师资队伍建设，促进教师综合素质、专业水平和创新能力的全面提升，学校决定举办2024年教师“工学一体化”职业能力大赛（以下简称“大赛”），通知具体如下：

一、参赛对象

全校在职教师

二、大赛形式

本次大赛为个人赛。

三、时间和地点

大赛时间：2024年8月-10月

大赛地点：合班教室

四、大赛内容及要求

本次大赛参照全国技工院校教师职业能力大赛相关要求，设教学设计、现场展示两部分，分别开展教学设计文本评审、教学说课答辩评审，各占总成绩的50%（评审办法见附件1）。

1.教学设计

参赛选手围绕人社部公布的相关专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案（下载网址：技工教育网https://jg.class.com.cn工学一体化改革专区）、《技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准》，选择具有典型性教学内容进行教学设计。

教学设计包括教学方案设计、课程标准、学习任务教学活动策划三部分：教学方案设计可选择学习任务中的一个教学环节或教学单元进行；课程标准是对《XX专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》中一门课程的课程标准进行转化，并形成的校本课程标准；学习任务教学活动策划是围绕课程标准中的一个学习任务，对学习环节、学习目标、学习步骤、学习内容、学生活动、教师活动、学习成果、学习资源等进行的设计、策划。教学方案设计、课程标准、学习任务教学活动策划三者之间一一对应，以文本形式提交（参考模板见附件2），总页数（含正反面、附件）不超过50页。

2.现场展示

现场展示包括说课与答辩两部分，时长分别为8分钟、5分钟，按顺序连续进行。说课内容以教学设计文本为基础，结合多媒体课件，进行现场说课；答辩由评委围绕专业知识、教学常识等方面提2个问题进行作答，提问时间不计入答辩时间。

五、赛程安排

1.初赛：8月31日前组织完成教学设计文本评审，由教研组收齐参赛作品提报大赛联系人，根据教学设计文本评审成绩，取前10名进入现场展示决赛。

2.决赛：10月12日前组织完成教学说课答辩评审，综合教学设计文本和现场展示总成绩，确定参赛选手最终名次。

本着开放办赛的原则，组织初赛、决赛评审时，在保证赛场秩序前提下教师可公开观摩。

六、参赛材料要求

1.电子文本材料

①使用A4大小页面编写作品，页边距为：上下25毫米、左右30毫米；

②正文使用小四号字，1.5倍行距；

③作品以PDF格式提交，文件大小不超过50M。

2.纸质文本材料

作品采用黑白打印，一式7份，材料不需过多美化或修饰。

3.课件材料

①说课或展示课件须采用WPS 2019及以上版本制作，文件大小不超过200M；

②说课或展示课件中使用的图片、视频、动画等素材均须采用嵌入方式，不得使用外部链接。

七、奖项设置

1.按照参赛选手的10%、20%、30%的比例设置一、二、三等奖。

2.根据获奖情况，将优先推荐优秀选手参加省市级教师职业能力大赛。

如有需调整事项或其他未尽事宜，另行通知。

联系人：姚  宁   18319823122

附件：1.教师职业能力大赛评审办法（个人赛）

2.教师职业能力大赛教学方案设计模板